Forum sur l’évaluation des programmes adaptés à l’approche par compétences en formation médicale
Alors que les programmes de formation médicale canadiens s’apprêtent à adopter un modèle inspiré de l’approche par compétences, il importe de vérifier si sa mise en œuvre se déroule comme prévu et s’il produit l’effet désiré.
Les écoles et les organisations d’ici et d’ailleurs amorcent l’évaluation des programmes; le Forum sur l’évaluation des programmes adaptés à l’approche par compétences en formation médicale est donc tout indiqué pour partager les résultats, les méthodes et les processus, puis établir un dialogue et favoriser la collaboration. Nous pourrons ainsi définir les tendances et les thèmes, harmoniser les activités d’évaluation de programme de différents centres et enrichir l’évaluation de programme dans son ensemble, partout dans le monde.
Ces séances s’adressent aux personnes qui s’intéressent ou participent à l’évaluation de programme.
Chaque activité consiste en deux ou trois webinaires sur des projets d’évaluation de programme en particulier. Les participants seront ensuite invités à discuter du thème en général, partager leurs idées, poser des questions et établir des liens avec leurs propres projets.
Enregistrements et ressources de webinaires antérieurs :
9 juin2021 | Comment mieux repérer et aider les résidents en difficulté avec l’approche par compétences en formation médicale
Animateurs :
Dre Anna Oswald, rhumatologue, professeure à l’Université de l’Alberta, et éducatrice clinicienne au Collège royal
Dr Andrew K. Hall, urgentologue, professeur agrégé à l’Université Queen’s et éducateur clinicien au Collège royal
Présentations :
Gérer les résidents en difficulté dans les systèmes de formation des résidents adaptés à l’approche par compétence
Susan Glover-Takahashi, PhD
Les résidents en difficulté : point de vue socioculturel
Rune Dall Jensen, PhD
Comparer les tendances qui aident à repérer les résidents en difficulté avant et après la mise en œuvre de l’approche par compétences
Shelley Ross, PhD
22 avril 2021: Un bon indicateur du rendement des stagiaires dans l’approche par compétences?
23 janvier 2020 : Comités de compétence – ce que nous savons et ce que nous devons savoir
18 juin 2020 : Coaching, mentorat, rétroaction : comprendre les difficultés et les subtilités
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