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Mots-clés : Direction du Collège royal
Le pouvoir et la fragilité de l’altruisme : Réflexions sur l’engagement bénévole qui anime le Collège royal
Le 25 juin 2025
| Auteur : Dr Chris Watling
Lecture de 5 min
Le Collège royal compte sur le dévouement et l’expertise de milliers d’Associés, d’Associées et de membres de la communauté résidente et du grand public. Le Dr Chris Watling, directeur général, réfléchit à la nature de l’altruisme, notamment à la motivation des membres-conseils et aux mesures que peut prendre le Collège royal pour continuellement stimuler et mériter leur engagement.
Annonce du professeur en résidence de 2025
Le 13 juin 2025
| Auteur : Personnel du Collège royal
Lecture de 3 min
Nous avons le plaisir d’annoncer que le Dr Bertalan Meskó est le professeur en résidence de 2025 ! Le Dr Meskó mettra à profit sa vaste expertise pour appuyer et orienter les initiatives axées sur l’IA et participera aux discussions sur l’incidence de l’IA en médecine spécialisée et en formation.
Faits saillants de l’assemblée annuelle des membres 2025
Le 27 février 2025
| Auteur : Personnel du Collège royal
Lecture de 3 min
Faits saillants de l’AAM virtuelle du Collège royal 2025 tenue le 26 février 2025.
Le Collège royal des médecins et chirurgiens du Canada accueille sa nouvelle présidente : la Dre Marcia Clark
Le 26 février 2025
| Auteur : Royal College Staff
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Tournée de consultation et lancement de « Gardons le contact »
Le 10 décembre 2024
| Auteur : Dr Chris Watling
Lecture de 3 min
Le Dr Chris Watling, directeur général du Collège royal, donne un aperçu de la Tournée de consultation du DG de 2024. Il invite aussi les membres à participer à Gardons le contact, une nouvelle série de séances qui permettra de partager régulièrement nos idées.
Médecine, formation et intelligence artificielle : tirer profit des innovations compte tenu du risque
Le 19 novembre 2024
| Auteur : Le Dr Brian Hodges
Lecture de 4 min
Le Dr Brian Hodges, président du Collège royal, parle de l’intelligence artificielle et de ses répercussions sur la médecine, la formation et l’évaluation.