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Flux de travail du comité de compétence
https://www.royalcollege.ca/content/dam/documents/accreditation/competence-by-design/directory/competence-committee-workflow-f.pdf -
L'évaluation en milieu de travail : Introduction et incidences pratiques pour les enseignants cliniques
https://www.royalcollege.ca/content/dam/documents/accreditation/competence-by-design/directory/work-based-assessment-practical-implications-clinical-teachers-f.pdf -
Capsule: Modèle de coaching de la CPC
https://www.royalcollege.ca/content/dam/documents/accreditation/competence-by-design/directory/video-coaching-model-for-cbd-f.htm -
Planifier un programme avec les APC
https://www.royalcollege.ca/content/dam/documents/accreditation/competence-by-design/directory/mapping-the-epas-to-your-curriculum-f.pptx -
Guide de mise en œuvre : L'évaluation en milieu de travail (observations)
https://www.royalcollege.ca/content/dam/documents/accreditation/competence-by-design/directory/work-based-assessment-practical-implications-implementation-guide-f.pdf -
5 mesures pour diriger la CPC dans votre programme
https://www.royalcollege.ca/content/dam/documents/accreditation/competence-by-design/directory/5-actions-infographic-f.pdf -
Les politiques liées à la CPC : Responsabilité progressive
https://www.royalcollege.ca/content/dam/documents/accreditation/competence-by-design/directory/cbd-policy-comm-grad-resp-f.pdf -
Outil de collecte de données sur le profil des programmes Document d’orientation
https://www.royalcollege.ca/content/dam/documents/accreditation/competence-by-design/directory/education-domain-guidance-f.pdf -
Les politiques liées à la CPC : Le « chevauchement des formations »
https://www.royalcollege.ca/content/dam/documents/accreditation/competence-by-design/directory/policy-overlap-in-training-competence-by-design-f.pdf -
Guide technique 3 : Comités de compétence
https://www.royalcollege.ca/content/dam/documents/accreditation/competence-by-design/directory/cbd-technical-guide-3-comp-committees-f.pdf