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Êtes-vous prêts à adopter la CPC?
https://www.royalcollege.ca/content/dam/documents/accreditation/competence-by-design/non-resource-documents/readiness-implement-report-f.pdf -
Évaluation structurée d’une rencontre clinique
https://www.royalcollege.ca/content/dam/documents/ibd/adolescent-medicine/adolescent_stacer_f.pdf -
Évaluation structurée du rapport sur les rencontres cliniques (ESRRC)
https://www.royalcollege.ca/content/dam/documents/ibd/psychiatry/psychiatry_stacer_f.pdf -
Évaluation en milieu de travail : Degré de confiance et de “confiabilité”
https://www.royalcollege.ca/content/dam/documents/accreditation/competence-by-design/directory/entrustment-workplace-based-assessment-webinar-f.html -
Évaluation de la pratique (Section 3)
https://www.royalcollege.ca/content/dam/documents/archive/learning/continuing-professional-development/section-3-practice-assessment-f.pdf -
Évaluation annuelle du rendement (Section 3)
https://www.royalcollege.ca/content/dam/documents/archive/learning/continuing-professional-development/section-3-annual-performance-review-f.pdf -
Établir des bases solides pour l'innovation des soins de santé au Canada, aujourd’hui et demain
https://www.royalcollege.ca/content/dam/documents/about/health-policy/submission-health-care-innovation-dec-2014-f.pdf -
Énoncé du Collège royal sur les ressources médicales appropriées au Canada pour parvenir à une autosuffisance responsable
https://www.royalcollege.ca/content/dam/documents/about/health-policy/workforce-self-sufficiency-f.pdf -
Éléments du formulaire de demande
https://www.royalcollege.ca/content/dam/documents/awards-and-grants/visiting-scholar-program-instructions-f.pdf -
Élaboration d’un schéma de programme pertinent
https://www.royalcollege.ca/content/dam/documents/accreditation/competence-by-design/non-resource-documents/elaboration-schema-programme-pertinent-f.pdf
